Month: December 2017
SERTIFIKASI INTERNASIONAL IC3 TAHUN PELAJARAN 2017/2018
A. DILAKSANAKAN PADA 18 NOVEMBER 2017
IC3 (Internet and Computing Core Certification) merupakan sertifikasi keahlian umum dalam menggunakan TIK yang berstandar global serta merefleksikan keahlian TIK terkini dan relevan bagi dunia kerja maupun dunia pendidikan. IC3 diciptakan oleh Certiport bagian dari Pearson- perusahaan terdepan dalam menyediakan program sertifikasi dan solusi pelatihan untuk institusi pendidikan, pencari kerja dan perusahaan teknologi yang dapat diakses melalui lebih dari 12.000 Certiport Authorized Testing Centers di seluruh dunia.
Didirikan pada tahun 1997, Certiport adalah pelopor dalam menyediakan sertifikasi keahlian yang berorientasi pada dunia kerja untuk institusi pendidikan dan pekerja IT. Sertifikasi tersebut meliputi pengembangan tes, psikometrik, pengelolaan program, pemasaran untuk Microsoft® Office certification programs, the Adobe® Certified Associate certification program, HP Accredited Technical Associate, CompTIA Strata™ IT Fundamentals, Autodesk® Certified User, Intuit® QuickBooks Certified User dan Internet and Computing Core Certification (IC³).
ITC menyelenggarakan sertifikat berorientasi produk, dan bila peserta berhasil menempuh test dengan baik dan berhak menambah gelar dibelakang kesarjanaanya, seperti, Microsoft Office Specialist (MOS) yaitu Sertifikasi untuk penggunaan Microsoft Office, Microsoft Certified System Administrator (MCSA), Sertifikasi Administrator Server Windows 2000 atau .Net (dot-Net), Microsoft Certified System Engineer (MCSE), Sertifikasi Administrator dan Perancangan Sistem berbasis Server Windows 2000, Microsoft Certified Desktop Support Technician (MCDST), Sertifikasi untuk Technical & Customer Service Skills, Microsoft Certified Database Administrator (MCDBA), Sertifikasi untuk Administrator Microsoft SQL Database Server, dan Microsoft Certified Trainer (MCT), Sertifikasi untuk kualifikasi intruktur pelatihan.
- DASAR HUKUM
Adapun dalam pembuatan Program Kerja Pelaksanaan Sertifikasi Internasional IC3 Tahun Pelajaran 2017/2018, senantiasa mengacu pada :
- UU Sistem Pendidikan No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
- Peraturan Materi Pendidikan dan Kebudayaan nomor 54 Tahun 2013 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar Dan Menengah
- Peraturan Materi Pendidikan dan Kebudayaan nomor 70 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan
- Program kerja Pendidikan dan Pelatihan SMK Taruna Bhakti Depok Tahun Pelajaran 2017/2018.
- Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2017/2018.
- TUJUAN
Sertifikasi Internasional IC3, disusun dengan tujuan sebagai berikut:
Bagi Guru
- Mempunyai bukti bahwa kompetensi yang dimiliki telah diakui.
- Kredibilitas dan kepercayaan dirinya akan meningkat.
- Meningkatkan akses untuk berkembang dalam profesinya.
- Pengakuan terhadap kompetensi yang dimiliki.
- Kesempatan berkarir yang lebih besar.
- Mempunyai parameter yang jelas akan adanya keahlian dan pengetahuan yang dimiliki.
- Jenjang karir dan promosi yang lebih baik.
Bagi Siswa/i
- Mempunyai bukti bahwa kompetensi yang dimiliki telah diakui
- Kredibilitas dan kepercayaan dirinya akan meningkat.
- Bertambahnya nial jual dalam merekrut tenaga kerja.
- Kesempatan berkarir yang lebih besar.
- Mempunyai parameter yang jelas akan adanya keahlian dan pengetahuan yang dimiliki
- Meningkatkan akses untuk berkembang dalam profesinya.
- Pengakuan terhadap kompetensi yang dimiliki.
Bagi SMK Taruna Bhakti
- Mengurangi kesalahan kerja.
- Produktivitas meningkat.
- Komitmen terhadap kualitas.
- Memudahkan dalam penerimaan karyawan.
- Mempunyai karyawan yang berdaya saing, terampil dan termotivasi.
- HASIL YANG DIHARAPKAN
- Siswa/i
Hasil tes IC3 dapat digunakan sebagai acuan untuk mengetahui kemampuan diri dibandingkan dengan standar yang dibutuhkan di dunia internasional.
Tidak masalah apakah nantinya para siswa akan bekerja di dalam negeri atau luar negeri seiring dengan berjalannya MEA, SMK Taruna Bhakti ingin menanamkan wawasan dan kebiasaan berfikir dan bekerja sesuai standar internasional. Terbiasa diuji dengan tes berstandar internasional, diharapkan lulusan SMK Taruna Bhakti akan memiliki mental dan kepercayaan diri tinggi sehingga akan mampu bersaing dalam dunia kerja manapun, mampu menjawab tantangan sebesar apapun ditempatnya bekerja nantinya
- Guru
Hasil tes IC3 dapat digunakan sebagai acuan untuk mengetahui kemampuan diri dibandingkan dengan standar yang dibutuhkan di dunia internasional.
Mempunyai bukti bahwa kompetensi yang dimiliki telah diakui, kredibilitas dan kepercayaan dirinya akan meningkat, meningkatkan akses untuk berkembang dalam profesinya, pengakuan terhadap kompetensi yang dimiliki, kesempatan berkarir yang lebih besar, mempunyai parameter yang jelas akan adanya keahlian dan pengetahuan yang dimiliki dan jenjang karir dan promosi yang lebih baik.
FASTENING EXPERIENCE SMK TARUNA BHAKTI TP. 2017/2018
A. Latar Belakang
Pendidikan merupakan sebuah sarana yang efektif dalam mendukung perkembangan serta peningkatan sumber daya manusia menuju ke arah yang lebih positif. Kemajuan suatu bangsa bergantung kepada sumber daya manusia yang berkualitas, dimana hal itu sangat ditentukan dengan adanya pendidikan. Seperti yang telah tertulis dalam Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yang salah satu isinya membahas mengenai pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal mempunyai peranan penting dalam proses adaptasi siswa menjadi generasi yang tidak tertinggal dalam menghadapi perkembangan teknologi. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu bentuk lembaga pendidikan formal yang dituntut mampu mengikuti perkembangan teknologi sehingga menghasilkan lulusan yang kompeten secara kognitif, psikomotorik, dan afektif. Pengenalan teknologi baru harus dilakukan dalam proses kegiatan belajar mengajar di SMK agar peserta didik mampu menjadi kader yang siap dalam menghadapi tantangan dunia di era teknologi.
Untuk mendukung hal tersebut diatas maka SMK Taruna Bhakti melaksanakan bentuk pembelajaran diluar sekolah dengan bentuk kunjungan industri. Kunjungan Industri adalah salah satu bentuk dari implementasi pendidikan Sistem ganda yang dilaksanakan guna menambah wawasan dan pengetahuan peserta didik dalam mengenal dunia industri, serta untuk memberikan pengalaman sebagai langkah awal sebelum pelaksanaan praktek kerja industri (Prakerin). Setelah pelaksanaan kunjungan industri maka siswa diwajibkan untuk membuat laporan tentang kegiatan yang mereka lakukan di perusahaan tertentu. Bentuk laporan tersebut akan dipresentasikan dengan kelompoknya masing-masing sebagai bentuk pertanggungjawaban bahwa mereka telah selesai dalam menyelesaikan kunjungan industri. Untuk mempresentasikan hasil laporan tersebut maka diadakan kegiatan “Fastening Experience”. Fastening Experince adalah kegiatan lanjutan dari kunjungan industri untuk mempertanggungjawabkan hasil kegiatan yang telah siswa/i laksanakan. Kegiatan ini untuk membiasakan siswa untuk mempresentasikan hasil laporan yang telah dibuat masing-masing kelompok sesuai dengan jurusannya,.
B. Maksud dan Tujuan
Secara umum maksud dan tujuan dari kegiatan Fastening Experince ini adalah :
- Melatih mental para siswa/i untuk membiasakan diri dalam mempresentasikan hasil kerja yang dilaksanakan.
- Berani untuk menjelaskan jenis pekerjaan yang layak dan relevan dengan program keahlian masing-masing.
- Menambah ilmu dan wawasan untuk berbagi kepada yang lain tentang perusahaan yang sesuai dengan program keahliannya masing-masing.
- Memperlihatkan dengan nyata apa yang mereka lihat diperusahaan dan apa yang mereka pelajari di sekolah
- Dapat menyesuaikan ilmu dan keahlian mereka dengan jenis perusahaan yang mereka lakukan kunjungan industri.
MEMPERINGATI HARI GURU, 25 NOPEMBER 2017 DI SMK TARUNA BHAKTI
Sejak dahulu, dunia tidak terlepas dari pendidikan, dan yang paling berperan dalam pendiidkan adalah guru. Guru telah banyak memberikan jasa dalam hal kemajuan dan pembangunan. Maka sudah selayaknya kita memperingati Hari Ulang Tahun Persatuan Guru Republik Indonesa, guna mengingat jasa – jasa guru yang telah bekerja tanpa pamrih terhadap kemajuan Negara.
Atas dasar itu SMK Taruna Bhakti juga mengadakan kegiatan hari guru yang dilaksanakan pada hari Sabtu, 25 Nopember 2017
Adapun Kegiatan yang dilaksanakan dalam acara tersebut antara lain
- Upacara Bendera : kegiatan ini dilaksanakan oleh siswa, guru dan karyawan dengan petugas upacaranya adalah semua guru SMK Taruna Bhakti
- Lomba Hula Hoop : lomba ini dilaksanakan dengan melibatkan walikelas dari masing – masing kelas dengan tujuan untuk menguji kekompakan antara wali kelas dengan anak perwaliannya
Mudah – mudahan dengan adanya kegiatan ini dapat menumbuhkan rasa kasih sayang dan kekeluargaan antara siswa, guru dan karyawan sekolah dengan mengedapankan saling menghormati, saling menghargai dan saling menyayangi.
Berikut dokumentasi dari kegiatan Hari Guru di SMK Taruna Bhakti sabtu, 25 Nopember 2017
KEGIATAN PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW, 7 DESEMBER 2017
Untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan Kepada Alloh SWT, siswa dan warga SMK Taruna Bhakti menyelenggarkan kegiatan peringatan Maulid nabi Muhammad SAW yang dilaksanakan pada hari sabtu, 7 Desember 2017 dengan mengambil tema ” Kita Teladani Budi Pekerti dan Ahklakul Karimah Nabi Muhammad Saw ”
Dengan adanya kegiatan keagamaan ini pihak sekolah berharap adanya peningkatan kualitas keimanan dan ketaqwaan kepada Alloh SWT, serta menjadikan siswa – siswa SMK Taruna Bhakti menjadi insan yang berguna bagi Agama, orang tua dan bangsanya Amin ya Robbal ‘Alamin
Berikut Dokumentasi kegiatan peringatan Maulid Nabi Muhammad Saw, Sabtu, 7 Desember 2017
